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    參加教師聽課心得體會匯總五篇

    時間:2022-01-19 22:25:08
    參加教師聽課心得體會匯總五篇  參加教師聽課心得體會匯總五篇

      當我們經過反思,有了新的啟發時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面職場招聘網小編就和大家分享參加教師聽課心得體會匯總五篇,來欣賞一下吧,希望能夠幫到你們.

      參加教師聽課心得體會1

      11月30日,我們全體數學特崗教師在李尊梅老師的帶領下組織了一次聽課活動,這次活動中,我共聽了三位老師的公開課,這三位老師的課講的都很好,都有許多讓我學習和借鑒的地方,對我的教育教學有了很大的觸動,下面就淺談一下我對這次聽課后的心得和體會:

      第一位老師是五中的謝菲老師,聽了她的課我感覺很舒服,她的語調語速適中,課堂的環節清晰,緊扣學習目標,符合我們學校提倡的目標教學法,學生在這節課發揮了主要作用,學生一直都在動,做到了以學生為主,讓學生做課堂的主人,這節課后我相信學生的練習能力一定得到了提高,對“冪的乘方”的性質一定掌握的很好。聽后, ……此處隱藏2883個字……(0, 0, 0); font-size: medium;">  關于情緒方面聽了有七、八節課,卻設計出不同模式,當然教學效果也不同,每節課都有他的閃光點,都有吸引我們眼球的地方。我也講過兩次關于情緒的課,設計不夠深(影響情緒的顏色、味道,講課老師都設計上,效果很好);花樣不夠新穎,《我的情緒我做主》里用的“擊鼓傳花”導的課,講自我暗示方法時,小組內共同參加“一、二、三,加油”的方式,瞬間氣氛上來了,在《快樂學習,輕松考試》里“過障礙”的游戲,很受學生喜愛。在《調節你的情緒》中,“焦點訪談”環節中,學生當記者在班內采訪,讓學生過一把當記者的癮。我還了解到:調節情緒的方法沒有最好,只有最適合自己的。

      三、評價效果

      通過聽這十幾節課發現一點,只要老師設計上分組評價的課,這課堂氣氛就很活躍,沒有設計這環節的課堂氣氛很沉悶,即使老師花很大力氣用在調動上,效果很不明顯。發個小禮物:一顆小星星、一張小卡片、一個笑臉,卻很學生打來很大吸引力。學生踴躍回答,抓住每個掙分的機會,學生跟著老師思路一步步進行下去,教師授課也就輕松多了。在以后教學中,自己也因該多在這方面下功夫,提高自己駕馭課堂的能力。

      這次聽課學習讓我收獲很多,除此以外我還獲得大量課件,并用于以后教學中,吸取其中的精華,讓自己課盡快成長起來!

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